• Deuxième leçon de ce cours débutant 2 de "Jejouedupiano.com", dispensé par Marie-Josèphe Jude. 

    D'emblée la musicalité de cette étude a trouvé un écho en moi, ce qui en a facilité l'apprentissage. La critique en a été beaucoup plus élogieuse que pour le précédent qui m'avait rebuté un long moment...
    Quelques conseils sur la tenue des 2 mains ont été les bienvenus, toujours aussi bien détaillés, ce que j'apprécie beaucoup.
    Bonne écoute.

    Pat : voilà une petite pièce fort plaisante à écouter ! Elle est légère, aérienne, champêtre ... enfin bref, elle respire le printemps !!!Tu te l'es appropriée de fort belle manière Odile !!! Bravo pour cette performance coolRésultat de recherche d'images pour "gif animé printemps"

     


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  • Première leçon du cours débutant 2 pour laquelle il m'a fallu beaucoup de temps avant d'arriver à maîtriser toutes les subtilités de l'interprétation.
    Les conseils sont, cette fois, dispensé par Jean-Marc Luisada qui interprète une version très "aérienne" de cet Allegro.

    J'ai eu du mal à désolidariser mes 2 mains et surtout à prendre de la hauteur vis-à-vis de mon clavier afin de fournir les nuances recommandées.
    Cette version est retravaillée, la première n'étant pas assez "colorée".
    Bonne écoute

    Pat : Mazette, un allegro joué avec allégresse !!! Bravo Odile, ton toucher est de plus en plus sûr et franc ! Ce qui ne nous empêche pas d'entendre parfaitement les nuances que tu as su mettre quand il le fallait : chapeau bas Madame ! yesyescool


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    Cette pièce est la première mélodie de l'"album de la jeunesse" de Robert Schumann, composée pour les enfants.
    Malgré tout, elle est assez compliquée à mettre en place car la main gauche doit être jouée en transparence, tel un ruban qui se déroule, en maîtrisant l'égalité des sons. D'ordinaire Anne-Lise Gastaldi préconise de mettre très tôt les mains ensemble, mettant l'accent sur la musicalité.
    Là, il était recommandé de travailler longtemps MG seule, afin de trouver le mouvement qui permet de respecter les consignes indiquées plus haut, et c'est là qu'elle évoque le peintre et sa palette de couleurs.
    J'aime beaucoup cette manière imagée et artistique pour distiller ses conseils.
    MD, la mélodie doit être timbrée afin qu'elle se démarque de la MG. Quelques mesures sont un peu compliquées avec quelques substitutions surtout si on veut vraiment que la mélodie reste liée.
    Je ne sais pas si j'ai retranscrit correctement dans mon interprétation, mais j'y ai beaucoup travaillé.
    J'ai envoyé ma vidéo en correction. J'en aurais le retour la semaine prochaine, mais étant relativement satisfaite de ma prestation, je la partage avec vous aujourd'hui, avant de passer au niveau débutant 2. Bonne écoute.

    Pat : Le retour ne devrait pas être bien mauvais : moi, je la trouve bien conforme  aux directives, ton interprétation ... et elles n'étaient pas simples à respecter ! Bravo Odile !!!

    Allez, niveau suivant !


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  • Me voici de retour avec cette valse, avant dernier cours du niveau débutant 1 de Anne-Lise Gastaldi sur "Je joue du piano.com".

    J'ai dû travailler très longtemps cette valse car il y avait vraiment un palier à passer. Cette pièce pose des problèmes d'indépendance, qui sont liés à des phrasés différents et variés MD-MG.
    J'ai travaillé longtemps cette MD très exigeante, mais je n'étais pas satisfaite de ma MG, que je trouvais monotone. Quand je portais une attention particulière à cette main, l'autre en profitait pour ne pas appliquer en détail toutes les variations. N'arrivant pas à l'améliorer toute seule, j'ai donc envoyé ma vidéo pour obtenir des conseils.
    Il m'a été donné comme piste de travail MG d'appuyer la 1ère note, et d'alléger progressivement les suivantes par un léger mouvement de poignet ascendant, afin d'obtenir dans chaque mesure un léger diminuendo.
    MD, à part quelques infimes détails sur 2 mesures, une note devant être jouée piquée en diminuendo et un doigt trop lent à reprendre sa place, déstabilisant le rythme des croches et la main, le commentaire était assez élogieux.

    Cette version est donc la version retravaillée que je n'ai pas renvoyée en correction car je pense ne pas être loin du but.
    Bonne écoute !
     
    Pat : Ça valait vraiment le coup de l'attendre cette jolie valse ! yes

    La MD est bien mélodieuse et tes doigts qui courent sur le clavier sont un vrai plaisir à regarder ... Tu as fait des enchaînements parfaits et tu as su lier avec beaucoup de grâce, ces notes qui s'égrènent gaiement !

    Bravo Odile !!!cool


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  • On passe à la leçon 31 avec de nouveau un Menuet de L.Mozart.
    La leçon 30 étant un exercice sur les gammes par ton, je n'envisage pas pour le moment de faire une vidéo (l'avenir nous dira si je change d'avishe)
    Pour revenir à ce Menuet, je ne sais pas si c'est un extrait qui complète le précédent... je déplore que rien ne soit dit à ce sujet sur le site.
    Bref, ce n'est pas bien grave !
    Il est conseillé pour aborder ce morceau de faire du repérage à partir de la MG, et l'attention est portée sur une cadence qui revient 2 fois. 
    Les notes doivent être jouées appuyées à MG tandis que la MD doit être piquée... C'est la seule difficulté, puisque le MG ne joue qu'un do ou un sol, répétés en noire ou en blanche. A MD, il suffit de respecter les phrasés, bien lier ou piquer les notes en faisant attention aux nuances.
    Classique, donc ! Bonne écoute.

    Pat : Ah ! Voilà le son de désiré comme je l'aime : haut et clair !yes

    Belle interprétation Odile ! Tu suis les consignes avec rigueur tout en apportant de la musicalité à ce  charmant petit menuet ! cool

    Malheureusement, je n'ai pas non plus de connaissances assez poussées pour dire si c'est un extrait ou pas et s'il est en lien avec ton précédent morceau ...arf  Peut-être que quelqu'un parmi vous, amis du blog, pourra nous en dire un peu + ?

     

     

     


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